VISIE

• Anders durven kijken naar verlies-rouw- en traumasignalen, zowel iets van vroeger als van nu.

• Kijken vanuit een dubbele bril:
  • 1^ste stoel: Wat is het zichtbare gedrag-handelingen- reacties-lichamelijke klachten?
    1. Beluisteren en (h)erkennen van gestelde zichtbare, objectief waarneembare of observeerbare signalen, welke vaak goed gekend zijn bij ouders en begeleiders
    2. Normaliseren en proberen bewust om te gaan met wat zich toont LOS van stigma’s, labels en diagnoses
    3. Samen met cliënt zoeken naar alternatieven en vaardigheden om constructief om te gaan met de signalen.
  • Hierin wordt vaak de omgeving (familie, vrienden) meegenomen om de hulpvraag te ondersteunen

• 2^de stoel: Welke achterliggende situatie heeft zorg en verwerking nodig zodat zichtbare signalen (1^ste stoel) rust vinden?
  1. Beter leren begrijpen van de signalen door het meenemen van levens- of verliesgeschiedenis, situaties en context en de maatschappij
  2. Starten van verlies- rouw- of traumatraject of aangaan groeiproces (Daadkrachtiger worden, op zoek gaan naar identiteit en zelfvertrouwen)

• Erkenning geven aan gevoelens, verduidelijken, doorleven en ervaren.
  • Geen taboe of oordeel op gevoel (emotionele vat): elk gevoel mag gevoeld worden.
  • Leren op een constructieve manier om te gaan met gevoel.